Transformo palavras em aprovação: Oficina de Redação e Mentoria de Escrita Acadêmica


Mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais, Especialista em Língua Portuguesa e Revisão Textual, Licenciada em Letras e Pedagogia. Atua como revisora de textos acadêmicos e professora de redação (Enem e Concursos).

Mais do que um clube de assinatura, o PedagoClub oferece um espaço de aprendizado contínuo para estudantes de licenciatura, concurseiros e professores da Educação Básica, focado no desenvolvimento da prática pedagógica por meio da reflexão constante entre teoria e prática.


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Serviços de Revisão de Textos Acadêmicos
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Participei da Imersão em Questões Discursivas, curso da Profa. Lolla, no ano de 2023. Fiz a prova para os Anos Inicias da Prefeitura de Belo Horizonte. Passei na primeira etapa, contudo fiquei reprovada na segunda etapa (prova discursiva). Obtive os seguintes resultados: texto 1 (4,5) texto 2 (18) totalizando 22,5. Detalhe, era preciso fazer 30 pontos para a sonhada aprovação. Fiz contato com a Lolla para analisar os textos e após análise das discursivas, ela observou que a nota foi baixa em relação aos textos apresentados e que eu poderia entrar com recurso em ambas as questões. Apesar de não poder pagar na época o recuso das duas discursivas, Lolla me orientou a fazer uma questão e ela fez a outra.
Graças a Deus, as duas discursivas foram deferidas, texto 1 consegui elevação de 22,5 pontos (ressalva essa defesa foi feita pela profa. Lolla), e no texto 2 (tive aumento de 6 pontos), o que achei um máximo, por ter sido feita por mim. Resultado após recurso: Aprovação, e o que mais me surpreendeu, em 33° lugar. Fiquei super emocionada, de reprovada à aprovada! Gratidão a Deus pela oportunidade, a professora Lolla por seu apoio e orientação, que elevaram a minha nota para 50, e antes estava 22,5, superando minhas expectativas. Estou muito feliz e grata a Deus por todo esse processo, foi difícil, mas venci!!! (Poliana Almeida - aluna da Imersão PBH 2023)




AULA BÔNUS PARA VOCÊ!
O texto "Notas sobre a experiência e o saber da experiência", de Jorge Larrosa Bondía, discute a diferença entre conhecimento técnico e o saber que se constrói a partir da vivência. Ele argumenta que, na sociedade contemporânea, há uma ênfase excessiva no conhecimento científico, técnico e objetivo, enquanto o saber da experiência tem sido desvalorizado.
